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楼主: 任南
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[教学] 造售仿红山基扡

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91#
发表于 2010-7-14 22:28:00 | 只看该作者
图片点击可在新窗口打开查看次生物之自然象的辩真伪、次生不是有包为次、次即主体原态之后天变化,如熟、裂、孔、坑、色、留、浆、等原生态后天之变化为次。

多掌握原生态后天之自然变化的次、对于各文化区、文化层、众多不知名的玉的辩真伪就不难了、

92#
发表于 2010-7-15 15:51:00 | 只看该作者
任南老师讲的“次生”是指由内而外的生长和膨胀,因此而有根,形成自然态。任老师分析的很精准,赞赏!
93#
发表于 2010-7-16 21:22:00 | 只看该作者
以下是引用漠南闲人在2010-7-10 8:03:00的发言:
向任老师学习,拜您为师。

[em56]

94#
发表于 2010-8-7 22:03:00 | 只看该作者
以下是引用大巫头01在2008-6-30 11:48:00的发言:

总算明白“籽麻变西瓜”这句话。 ---- “弄巧成拙”

本想耍弄聪明,结果做了蠢事。  

[em26]

95#
发表于 2010-8-8 16:53:00 | 只看该作者
以下是引用黄牛在2010-7-15 15:51:00的发言:
任南老师讲的“次生”是指由内而外的生长和膨胀,因此而有根,形成自然态。任老师分析的很精准,赞赏!

96#
发表于 2010-8-23 23:54:00 | 只看该作者

 

  再学习!!!!

97#
发表于 2010-10-18 19:47:00 | 只看该作者
品若梅花香其骨,人如秋水玉其心.形容任老师是很贴切的。
98#
发表于 2010-10-18 19:49:00 | 只看该作者
学习
99#
发表于 2011-1-12 18:53:00 | 只看该作者
明白了;籽麻做成了西瓜,是弄巧反拙。
100#
发表于 2011-1-12 21:00:00 | 只看该作者
有时间还得继续学习!!给老师敬茶!!
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