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楼主: 任南
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[教学] 造售仿红山基扡

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81#
发表于 2009-7-9 13:53:00 | 只看该作者
以下是引用任南在2009-7-9 12:07:00的发言:

图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下:dsc09413.jpg
图片点击可在新窗口打开查看

仿的皮壳太像了

82#
 楼主| 发表于 2009-7-9 14:39:00 | 只看该作者
图片点击可在新窗口打开查看
83#
发表于 2010-3-9 22:24:00 | 只看该作者
以下是引用任南在2008-6-30 10:42:00的发言:
图片点击可在新窗口打开查看

84#
发表于 2010-4-28 11:44:00 | 只看该作者

学习。图片点击可在新窗口打开查看


85#
发表于 2010-4-28 23:02:00 | 只看该作者
任老师真是好比喻!太有才了!
86#
发表于 2010-7-10 08:03:00 | 只看该作者
向任老师学习,拜您为师。
87#
发表于 2010-7-14 22:28:00 | 只看该作者
图片点击可在新窗口打开查看次生物之自然象的辩真伪、次生不是有包为次、次即主体原态之后天变化,如熟、裂、孔、坑、色、留、浆、等原生态后天之变化为次。

多掌握原生态后天之自然变化的次、对于各文化区、文化层、众多不知名的玉的辩真伪就不难了、

88#
发表于 2010-7-15 15:51:00 | 只看该作者
任南老师讲的“次生”是指由内而外的生长和膨胀,因此而有根,形成自然态。任老师分析的很精准,赞赏!
89#
发表于 2010-7-16 21:22:00 | 只看该作者
以下是引用漠南闲人在2010-7-10 8:03:00的发言:
向任老师学习,拜您为师。

[em56]

90#
发表于 2010-8-7 22:03:00 | 只看该作者
以下是引用大巫头01在2008-6-30 11:48:00的发言:

总算明白“籽麻变西瓜”这句话。 ---- “弄巧成拙”

本想耍弄聪明,结果做了蠢事。  

[em26]

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