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楼主: 任南
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[教学] 自然态质变严重非烂 遗址捡拾

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21#
 楼主| 发表于 2011-6-19 17:18:00 | 只看该作者

遗址捡拾

22#
发表于 2011-6-19 17:38:00 | 只看该作者
舒服的感觉!
23#
发表于 2011-6-19 18:08:00 | 只看该作者
学习听课,紧密,有序,有过程,有次递。
24#
发表于 2011-6-19 18:12:00 | 只看该作者
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
25#
发表于 2011-6-19 20:17:00 | 只看该作者
学习!
26#
发表于 2011-6-19 22:13:00 | 只看该作者
任南 发表于 2011-6-19 17:16:00
信息丰富,老师辛苦。学习中。
27#
发表于 2011-6-19 23:28:00 | 只看该作者
(十二法总结了古玉典型特征.而古玉在自然界中变化无穷其表象也千差万别故十二法只可参考理解,以偏概全是大忌以偏概全难窥全豹.............不可被框住手脚!)
大家 任南 发表于 2011-6-19 17:05:00
“十二字法”是理论 更是方法 任老师《十二字鉴真法》为我们开启古玉特别是高古玉器宝库大门提供了一把金钥匙。然而“十二字法”的学习是一个长期而细致的过程,它不可能一蹴而就,我们更不可能对其一知半解,便固步自封。在这一过程中,我们需要边学习,边实践,边交流,边借鉴,如此循环往复,定会教学相长。任老师教给我们的不仅是宝贵的理论,更是一种科学的方法。他通过归纳并概括古玉的典型特征,使我们对“十二字法”熟记在心,同时引导我们面向社会,感受自然,领悟自然,学习自然,道法自然。我国疆域辽阔,地质条件千差万别,古玉表象不可能一样。即使是红山古玉,其表象也不可能完全雷同,也存在一个时间问题,土层问题,更遑论材质有所不同,等等。这些都需要我们在“十二字法”的学习中多感悟,多实践,多探索,多发现,切不可盲人摸象,按图索骥。时代赋予我们认知高古玉器的良机,我们一定要好好学习,牢牢把握!
28#
发表于 2011-6-19 23:58:00 | 只看该作者
有时会去海边看岩石的风化、水蚀和次生 确实符合任法12条 所以 任法是规律 引领我们不执着于感 更要靠觉
29#
发表于 2011-6-20 00:23:00 | 只看该作者
学习、感恩老师
30#
发表于 2011-6-20 02:39:00 | 只看该作者
学习
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